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Documents disponibles dans cette catégorie (152)
Bulletin : texte imprimé
La lettre de la formation en éducation à l'environnement IFRÉE, n°24 - Septembre-octobre-novembre-décembre 2006
2006Points de vue - Colloque de la Décennie des Nations Unies pour l'Éducation pour un Développement Durable Réflexions... - Se professionnaliser en éducation à l'environnement Du côté des entreprises - L'association Altère Entreprise Poito[...]Bulletin : texte imprimé
La lettre de la formation en éducation à l'environnement IFRÉE, n°23 - Mai-juin-juillet-août 2006
2006Accompagnement local - Accompagner...durablement! Réflexions - Ce qui ou pourrait se jouer pour le système Éducation Nationale au travers de l'EEDD Planeta Azul - Un outil d'éducation à l'environnement pour un développement durable [...]texte imprimé
Réseau des CPN de Haute-Normandie, Auteur ; Collectif Éduquer à la Nature, Auteur | Réseau des CPN de Haute-NormandieDestiné aux animateurs, parents et professionnels de la petite enfance, ce recueil de fiches dactivités nature pour les moins de 3 ans propose une progression d'activités sensorielles, ludiques, artistiques, conceptuelles et naturalistes. Chaqu[...]texte imprimé
Cinquante activités de loisirs écologiques (jeux, décoration, cosmétiques, recettes, etc.) à réaliser avec les enfants, à partir de matériaux et d'ingrédients trouvés dans la nature selon les saisons. ©Electre 2023texte imprimé
Le document propose des clés pour accompagner les changements de comportements chez l'adulte concernant la gestion et la réduction des déchets.texte imprimé
Congrès: Journée de rencontres et d'échanges autour du programme pédagogique sur les déchets Rouletaboule (18 septembre 2002; Domaine de Buffières-Isère, France), Auteur ; GRAINE Rhône-Alpes, Organisateur de réunion | Lyo : GRAINE Rhône-Alpes | 2002Compte-rendu des présentations et discussions autour de l'outil pédagogique Rouletaboule créé par le réseau École et Nature : - quelle pédagogie par niveaux ? - quelles utilisations ? - atelier formation, - atelier de production : élaborati[...]texte imprimé
Congrès: Journée de rencontres et d'échanges autour du programme pédagogique sur l'eau Ricochet (19 septembre 2002; Domaine de Buffières-Isère, France), Auteur ; GRAINE Rhône-Alpes, Organisateur de réunion | Lyo : GRAINE Rhône-Alpes | 2002Compte-rendu des présentations et discussions autour de l'outil pédagogique Ricochet : - quelle pédagogie et quelle utilisation par niveaux scolaires ? - atelier formation :la directive Cadre Européenne,, - atelier de production : élaborati[...]multimédia
Rencontres régionales du REEB (du 30 novembre au 2 décembre 2006; Centre les Landes de Monteneuf), Auteur | 2007Lalimentation est au cur denjeux économiques, environnementaux, culturels et de santé, ce qui en fait un excellent support pédagogique déducation au développement durable. Le REEB souhaite favoriser le montage de projets pédagogiques sur l[...]texte imprimé
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608L'étude de ce thème a pour but d'aider les élèves à étudier les caractéristiques de l'air et de son rôle dans tous les aspects de notre environnement. Objectifs du livret : comprendre la nature et l'importance de l'atmosphère terrestre, faire d[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2002L'étude de cas analyse porte sur les avalanches : mécanique des avalanches, les parades et les artificiers, les chances de survie, qui fait quoi pour la gestion du risque. Articles sur le barrage de Tolla (Corse), le transport des matières dang[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2002L'étude de cas analyse l'exemple des "ruines de Séchilienne" : 100 millions de m3 de rochers menacent la vallée de la Romanche. Une approche du "risque carrière" dans la ville de Laon et des glissements de terrain de Caracas complètent le dossie[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2002L'étude de cas est consacré au port industriel Édouard-Herriot à Lyon où la concentration de produits chimiques et hydrocarbures en milieu urbain constitue un risque pour la population. Articles sur la prévention, en particulier sur les sites n[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2003L'étude de cas est consacré aux crues torrentielles de l'Aude. Articles sur la Loire et les inondations de plaine. Le poster décrit le lac Dongting en Chine. 2 fiches pédagogiques à destination des enseignants sur l'eau (cycles 2 et 3) et les [...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2003L'étude de cas est consacré aux feux de forêts, garrigue et maquis, en région méditerranéenne. Articles sur la question du transport des matières dangereuses, ses modalités et ses enjeux, et sur les problèmes de stockage en silos. À partir d'i[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2003L'étude de cas, s'appuyant sur l'exemple de l'ouragan Hugo, est consacré à la question du risque cyclonique en zone tropicale. Articles sur le problème de l'effet de serre (le risque climatique à l'échelle planétaire) et sur la question de la vi[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2003L'étude de cas est consacré à l'étang de Berre (Bouches-du-Rhône) et aux risques de pollutions multiples auquel ce site est exposé. Articles sur le phénomène du tsunami, le problème de la colonisation accidentelle de la côte méditerrannéenne par[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2003L'étude de cas est consacré au grand séisme survenu le 17 janvier 1995 à Kobe au Japon. Articles sur le phénomène du volcanisme en France et l'exemple de la Soufrière en Guadeloupe. Un poster propose d'étudier en images les mécanismes géologique[...]texte imprimé
Scérén. CNDP-CRDP, Auteur ; Claude MOLLARD, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | 2003L'étude de cas est consacré à l'île de la Réunion : une société insulaire face aux risques majeurs. Paradis ou enfer : le cadre idyllique des Antilles françaises peut se révéler le théâtre de phénomènes naturels d'une grande violence. Le poster [...]Bulletin : texte imprimé
Graines de citoyens, n°17 - Novembre 2006 - Alimentation : il faut...bien manger pour vivre !
2006Humeur : Consommacteur Dossier : Alimentation : Il faut bien manger pour vivre ! - zoom - retours dexpériences - ressources - lienstexte imprimé
Ce guide est prévu pour les enfants âgés de 8 à 14 ans. Son principal objectif est d'amener les enfants à découvrir et à identifier les arbustes et les arbrisseaux de nos régions. Il démontre la richesse de ce monde et le rôle écologique joué [...]texte imprimé
26 espèces de la moitié Nord de la France et de la Belgique sont ici décrits, permettant au naturaliste débutant de les reconnaître, de mieux les connaître et de participer activement à leur sauvegarde et à leur conservation.texte imprimé
Ce guide est prévu pour les enfants âgés de 8 à 14 ans. Son objectif est de leur permettre une première approche des champignons. 77 espèces sont décrites précisement. L'identification sur le terrain se fera à partir d'une clé de détermination e[...]texte imprimé
Atelier technique des espaces naturels (ATEN) | Montpellier [France] : Atelier Technique des Espaces Naturels, ATEN | 1988guide technique permettant au gestionnaire de maîtriser Cet aménagement est replacé dans les problématique plus vastes de l'interprétation, de la gestion des visiteurs et de la politique d'aménagement des sites. l'aménagement d'un sentier d'i[...]texte imprimé
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608Ce livret fournit plus de détails sur les grands problèmes liés à l'environnement, ainsi qu'une bibliographie. Thèmes traités : les océans, l'eau douce, le réchauffement de la planète, l'ozone, la pollution atmosphérique, les forêts tropicales,[...]texte imprimé
Rencontres Régionales École et Nature en Languedoc-Roussillon (02; 21 au 25 avril 1992; Nîmes), Auteur ; GRAINE Languedoc-Roussillon, Auteur | 1992Compte-rendus des ateliers. Sommaire : LES ATELIERS DE TERRRAIN : - L'histoire de l'eau à Nîmes - Utilisations marginales et spontanées des espaces délaissés - Comment inciter des enfants à investir une friche - Quelle pédagogie développer [...]texte imprimé
Rencontres départementales Réseau Éducation Environnement 05 et écrins (03; 4 avril 2001; Vallée de Buëch, Lagrand), Auteur ; Réseau Éducation Environnement 05 et Écrins (REE 05), Auteur ; Adelha, Auteur | 2001Compte rendus des journées d'échanges et réflexions autour du thèmes "eau, symbolique et imaginaire". Fiches d'ateliers de terrain de pédagogie de l'eau (présentation détaillée des activités.)texte imprimé
Ce guide est destiné aux naturalistes débutants. Le guide décrit 25 espèces. Certaines utilisées en sylviculture, croissent en forêt. D'autres moins productives, servent à des fins ornementales et sont à rechercher dans les parcs. Les espèces so[...]vidéo
Ce DVD fait partie d'une série consacrée au sol et traite de la formation, du rôle et des enjeux du sol pour l'homme dans ses activités et son environnement. A partir d'images filmées en conditions réelles et de schémas didactiques, il expose d'[...]vidéo
Ce DVD fait partie d'une série consacrée au sol et traite de l'organisation et des études consacrées au sol. A partir d'images filmées en conditions réelles et de schémas didactiques, il présente comment s'agencent les différents éléments qui co[...]vidéo
Ce DVD fait partie d'une série consacrée au sol et traite de la composition et des propriétés du sol. A partir d'images filmées en conditions réelles et de schémas didactiques, il présente les constituants élémentaires minéraux, notamment les mi[...]texte imprimé
Réseau École et Nature (France), Auteur ; Réserves naturelles de France, Auteur | Montpellier [France] : Réseau École et Nature | 2009Le Réseau École et Nature et Réserves Naturelles de France se sont associés pour proposer un outil de valorisation et de promotion à l'Éducation à la Nature, la biodiversité et à l'Environnement. Une quarantaine d'actions et projets variés dans[...]texte imprimé
Espaces et recherches, Conseiller scientifique ; Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, Union régionale, Éditeur scientifique | [s.d.]Découverte de l'environnement alpin au travers de fiches: - "nous sommes les Alpes" (posters d'espèces végétales et animales emblématiques), - "Forêts montagnardes", - "Falaises et rochers", - "Montagnes", - "Découverte de l'environnement a[...]multimédia
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique ; Joe FARRELL, Directeur de publication | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608 | 1995Ce programme éducatif s'adresse aux élèves âgés de 10 à 14 ans. Il peut être utilisé à la fois par les instituteurs des cours moyens et par les professeurs des collèges. Il se compose de huit cahiers traitant les thèmes suivants : Notre planète[...]texte imprimé
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608Ce livret conduit les enfants à réfléchir sur le rôle et l'action de l'homme par rapport à l'environnement, à travers un jeu de rôle, des enquêtes, un sondage d'opinion, etc. Ces exercices, plus élaborés que ceux proposés dans les autres cahiers[...]outil pédagogiques, coffret
Jeu de plateau dédié à la qualité de lair. Lobjectif du jeu est dassainir lair de la maison et du jardin en retirant les sources de pollution présentes sur le plateau. Le jeu se déroule en équipe (2 à 6 équipes possibles). Durée : De 45' [...]texte imprimé
GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE, Auteur | Lyon [France] : Grand Lyon, Communauté urbaine de Lyon | 2000Bilan de l'eau dans le Grand Lyon : histoire, législation, qualité, composition, pollutions, risques d'inondation, gestion. Liste des ressources (littérature, structures de référence, sites internet) disponible en fin d'ouvrage.Bulletin : texte imprimé
Graines de citoyens, n°20 - Printemps 2008 - L'eau ! Enjeu du millénaire
2008Dossier : l'eau, question de survietexte imprimé
Réseau Éducation Environnement 05 et Écrins (REE 05), Auteur ; Adelha, Auteur | 2001Ce dossier a pour objectif de recenser l'ensemble des acteurs, scientifiques, techniques, pédagogiques, administratifs, sur le thème de l'eau. Son objectif est de mettre un maximum de ressources à disposition d'un porteur de projet sur ce thème.texte imprimé
Michel HORTOLAN, Directeur de publication ; Annie BAUER, Auteur | Ifrée | Les livrets de l'Ifrée, ISSN 2112-4965 | 2010Ce livret fait le point sur les enjeux et les démarches déco-conception en sappuyant sur des exemples concrets et des comptes-rendus dexpériences de praticiens de terrain.texte imprimé
Journées Régionales de la Pédagogie de l'Eau (03; 13 et 14 septembre 2007; Musée de l'eau, Pont-en-Royans, France), Auteur ; GRAINE Rhône-Alpes, Organisateur de réunion ; Association Rivière Rhône-Alpes, Organisateur de réunion | Lyo : GRAINE Rhône-Alpes | [2007]Ces 3èmes journées ont été organisées autour de 3 conférences et d'ateliers de terrain et d'échanges; Les conférences ont abordé : * les gestes à "faire faire" pour respecter l'environnement (les faire ressentir, comprendre, faire obéir) par [...]multimédia
Support pédagogique pour les élèves de la 6ème à le terminale qui a pour ambition daborder les interactions entre activités humaines et environnement, dinformer les élèves sur les enjeux locaux et globaux et de les amener à lautonomie en les [...]texte imprimé
Equi'sol, Auteur | 2004Recensement des ressources disponibles en Rhône-Alpes en matière d'éducation au commerce équitable.texte imprimé
GIP Le Grand Lac, Auteur ; Sylvie LAFORGUE, Auteur | s.dCe dossier est un cahier technique portant sur les grands lacs naturels de l'arc alpin et leur gestion dans une perspective de développement durable. Il présente des exemples d'actions pédagogiques à destination des scolaires ou d'opération de s[...]texte imprimé
Le guide pédagogique "Le programme WET France" est l'adaptation du "Project WET : Water education for teachers" : un parcours pédagogique complet pour les enseignants et les éducateurs : 7 activités pour sensibiliser les enfants de 6 à 12 ans à [...]Bulletin : texte imprimé
Fiche thématique IFRÉE, n°2 - Août 1998 - Éducation à l'environnement et Développement Durable
1998Ce numéro sappuie notamment sur les travaux du colloque organisé les 12 et 13 mars 1998 à Angoulême, sur le thème Éducation à lenvironnement et au développement durable dans les lycées. Présentation de EDEN (une mallette pluridisciplinaire d[...]texte imprimé
Présentation synthétique du monde de l'éducation à l'environnement en Rhône-Alpes, des outils et des méthodes utilisées, avec en seconde partie un répertoire des organismes. En fin de propos, liste des outils disponibles et les formations pédago[...]outil pédagogiques, coffret
Daniel BENSIMHON, Auteur ; THEVENON Sylvie, Auteur ; SIRVENT Alain, Illustrateur | Puteaux [France] : Valorplast | 2001Informations, activités et pistes de prolongement (discussion collective, bricolages, visites...) pour une réflexion sur les emballages plastiques ménagers, de leur conception à leur valorisation. Les affiches forment une mini-exposition sur les[...]Article : texte imprimé
Présentation de deux fiches d'activité extraites du livre "Éduquer à la biodiversité : - fiche n°3, "Jeu des sept biomes" : présentation de l'activité, lien avec les programmes scolaires, déroulement de l'activité, cartes du jeu. - fiche n°20,[...]texte imprimé
COLLECTIF D'AUTEURS ; Étienne GENDRIN, Illustrateur | Paris : les Presses d'Île-de-France | Habiter autrement la planète, ISSN 2110-2058 | 2017Destiné aux éducateurs, ce guide donne des pistes pour sensibiliser les enfants à la paix dans leurs comportements et leurs choix. Avec des conseils et des outils pédagogiques pour résoudre les conflits ou encore donner des sanctions éducatives.[...]texte imprimé
Les 28 plantes décrites dans le guide sont des espèces communes et présentes dans la plupart des régions géographiques. Tout comme le guide, la clé de détermination est à l'usage du profane. Elle est basée sur la couleur de la fleur, sa structur[...]texte imprimé
Ce guide permet de découvrir et d'identifier celles qu'on qualifie très souvent de "mauvaises herbes" ou "herbes folles". Les 26 espèces décrites sont facilement reconnaissables et sont fréquentes dans la plupart des régions. Le classement uti[...]texte imprimé
Ce guide permet de reconnaître les fleurs sauvages les plus communes qui poussent dans les habitats découverts : prairies de fauche,pâtures, pelouses, talus et accotements fauchés. Il s'agit des milieux semi-naturels peu fertilisés. Le classeme[...]texte imprimé
Activités pédagogiques de découverte et de sensibilisation à la forêt organisées autour des thématiques suivantes : -définitin de laforêt, -homme et forêt, -richesses et fragilité des forêts, -propositions de gestion/protection -activités p[...]texte imprimé
Ce guide destiné aux naturalistes débutants, aborde les végétaux de manière utilitaire. Il est conçu d'une manière simple, les fruits sont d'abord groupés en fruits comestibles ou non, pour être ensuite répartis par couleurs. Pour chaque plante[...]texte imprimé
1. Observations d'automne Le monde vivant Un peu de microclimatologie Un peu de biosociologie 2. Observations d'hiver (novembre-décembre) Le sol, milieu de vie Les micro-organismes de l'étang L'écologie et les micro-organismes Le cycle d[...]texte imprimé
Une liste de ressources disponibles - sites, musées, activités de loisirs, bibliographies et outils éducatifs disponibles - est proposée pour chacun des thèmes abordés, afin d'approfondir ce sujet avec une classe.texte imprimé
texte imprimé
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608Ce guide de l'utilisateur du coffret pédagogique "découvrir la planète" présente le contenu et les objectifs du programme, l'étude de l'environnement et les programmes scolaires, des indications pour l'utilisation du vidéogramme. Il propose ég[...]outil pédagogiques, coffret
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 2022Créée par le FCPN, cette mallette pédagogique propose un ensemble d'outils pour accompagner des projets de sensibilisation à la biodiversité des haies : - Notice d'utilisation - Le Cahier technique « Prêts pour un 110 m Haie ?! », - Le Cahi[...]texte imprimé
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608L'étude de ce thème a pour but d'aider les élèves à mieux comprendre leurs attitudes et leurs influences pour maintenir un environnement de qualité. Les objectifs de ce livret sont : - Aider les élèves à mieux comprendre l'espèce humaine, ses [...]texte imprimé
Dans ce guide les naturalistes débutant auront l'occasion d'aller à la rencontre des principaux vertébrés de notre faune. Des clés simples et des dessins clairs permettent de les reconnaître et aussi de les connaître un peu mieux : 68 espèces so[...]texte imprimé
GRAINE Ile de France, Auteur ; François LASSERRE, Préfacier, etc. | Paris [France] : GRAINE Île-de-France | 2010Cet ouvrage, tel un outil pédagogique, s'adresse aux animateurs, éducateurs, aux enseignants et à tous ceux qui souhaitent confier aux enfants la création d'un "espace nature" sous la forme d'un jardin.texte imprimé
Un livre de loisirs créatifs pour réaliser soi-même une vingtaine d'objets Montessori qui accompagneront l'enfant de la naissance à 6 ans dans sa vie de tous les jours et dans ses apprentissages.outil pédagogiques, coffret
Jean-Luc MARTINEZ, Auteur ; École primaire (Pommiers-la-Placette, France), Auteur | Saint-Pierre-de-Chartreuse [France] : Parc Naturel Régional de la Chartreuse | 2008Jeu de l'oie de sensibilisation à lenvironnement permettant de sapproprier le territoire du Parc naturel régional de Chartreuse et déduquer les enfants à sa préservation.texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur ; Maïlis GUYS, Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 2018Ce jeu éducatif, dobservation et de rapidité, permet à tous, petits comme grands, de sexercer à reconnaître les feuilles de 15 arbres et arbustes courants tels que le Chêne sessile, le Sureau noir ou encore le Charme commun.texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur ; Maïlis GUYS, Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 2018Ce jeu éducatif, dobservation et de rapidité, permet à tous, petits comme grands, de sexercer à reconnaître les fruits charnus de 17 espèces darbres et darbustes qui composent les haies.texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur ; Maïlis GUYS, Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 2018Ce jeu éducatif, dobservation et de rapidité, permet à tous, petits comme grands, de sexercer à reconnaître 16 insectes courants, tels que cigale, carabe, sauterelle...texte imprimé
35 tampons représentent des murs, des fenêtres, des toits, des arches..., et permettent, en les associant, de créer à l'infini des châteaux, des maisons, des gratte-ciel, des villes imaginaires ou des villages familiers. Un livret d'architecture[...]texte imprimé
Rappel des possibilités et contraintes de l'EEDD ainsi que des instructions pédagogiques qui y sont liées. Liste des associations EEDD du département du Rhône et des sites intéressants dans ce domaine. Présentation des prestations que peuvent pr[...]texte imprimé
GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE, Auteur ; HESPUL (Lyon, France), Auteur ; Agence Locale de l'Energie de l'Agglomération Lyonnaise, Auteur | Lyon [France] : Grand Lyon, Communauté urbaine de Lyon | 2010L'homme et les énergies : histoire, lien énergie-développement, politiques publiques énergétiques, enjeux environnementaux, empreinte écologique, démarche NégaWatt. Connaissances de l'énergie : définition, conservation et dégradation de l'énerg[...]texte imprimé
Acoucité, Auteur ; GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE, Auteur | Lyon [France] : Grand Lyon, Communauté urbaine de Lyon | 2004Ce livret est destiné aux enseignants, éducateurs et animateurs travaillant sur la thématique de l'environnement sonore urbain. Il constitue un support de connaissances de base, apportées au cours d'animations. Les phénomènes sont replacés dans [...]outil pédagogiques, coffret
Bio Consom'acteurs, Auteur | 2015Cette mallette pédagogique aborde les questions de biodiversité, délevage, léquilibre alimentaire, le goût et la connaissance des aliments au travers des cinq jeux : - Le jeu des 4 saisons est un jeu de cartes de reconnaissance et classement [...]vidéo
Cet ensemble de 13 dessins animés propose une approche sensible et concrète des questions liées à l'environnement. Les thèmes transversaux abordent la biodiversité, la démographie et la place de l'homme sur la planète, les grands cycles, l'évolu[...]texte imprimé
GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE, Auteur | Lyon [France] : Grand Lyon, Communauté urbaine de Lyon | 2014Ce guide pédagogique a pour objectif d'aider enseignants et animateurs à entreprendre un projet éducatif et écocitoyen sur le thème de la propreté urbaine et des déchets.texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur ; Société Française pour l'Étude et la Protection des Mammifères (SFEPM) (Bourges, France), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | Les cahiers techniques de La Gazette des Terriers | 2021Ce livret permet d'enrichir nos connaissances sur les différentes espèces de coléoptères, de sensibiliser notre entourage sur leur rôle essentiel dans les écosystèmes, lintérêt de les préserver, et propose des conseils pour les accueillir chez [...]multimédia
Fréquence écoles (Lyon), Auteur ; Pauline REBOUL, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Michel TOUZIN, Metteur en scène, réalisateur | LYON : Fréquence Ecoles | 2009Le projet Médiatypés est un documentaire sur DVD avec bonus ainsi qu'un livret pédagogique, financé par la HALDE (Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations) à destination des enseignants et du grand public. Ils permettent aux éducateurs[...]Bulletin : texte imprimé
Faune & [et] nature, n°43 - décembre 2005 - La migration des oiseaux sur le littoral méditerranéen
2005Pourquoi migrer ? S'adapter pour migrer. Comment s'orientent les oiseaux ? Aider et protéger les oiseaux migrateurs. Comment étudier la migration des oiseaux. Portraits d'oiseaux migrateurs. Activités pédagogiques.texte imprimé
Rencontres École et Nature d'île de France (05; 1er au 5 septembre 1987; Marly le Roi), Auteur | 1988Compte rendus des ateliers de terrain, ateliers d'échange, ateliers de réflexion et des interventions de spécialistes sur l'éducation à l'environnement en milieu urbain.texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | Les cahiers techniques de La Gazette des Terriers | 2013Ce livret propose une trentaine de jeux et d'activités à mener en famille dans la nature, avec un mode d'emploi pour une animation-type, dévoilée étape par étape. Il est idéal aussi bien pour les parents que pour les animateurs et enseignants.outil pédagogiques, coffret
Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, Union régionale, Auteur | Villeurbanne : FRAPNA Rhône | 2005Kit de terrain proposant aux jeunes de mieux comprendre les besoins des espèces pour leurs déplacements, de reconnaître les nombreux obstacles créés par l'homme et d'envisager des solutions en faveur de la biodiversité. Les participants sont inv[...]texte imprimé
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608L'étude de ce thème a pour but d'aider les élèves à prendre conscience de la nature de notre planète, de son fonctionnement et de sa place dans le système solaire.vidéo
Centre National de Documentation Pédagogique (CNDP), Éditeur scientifique | Paris : CNDP (Centre national de documentation pédagogique) | Autrement dit, ISSN 0995-2608Ce vidéogramme se compose de 7 parties : notre planète, l'air, l'eau, la terre, la vie, les hommes et les défis. Chaque thème est présenté. Une seconde partie présente des activités de classe réalisées dans des écoles en Angleterre.texte imprimé
Association des Professeurs de Biologie et Géologie (APBG) (Lyon, France), Auteur | Lyon [France] : Association des Professeurs de Biologie et Géologie | 1994Les thèmes abordés sont les suivants : Comment nourrir les Hommes - Les relations alimentaires - Une histoire d'aliment - L'eau et la vie - Santé et environnement - Nutrition et santé - L'ingénierie du vivant - Les plantes et la ville - Les médi[...]texte imprimé
Ce livre présente les espèces vivant en relation plus ou moins étroite avec un biotope humide : ruisseaux, rivières, lacs... Il est destiné au naturaliste débutant et décrit quelques-unes des espèces les plus courantes qu'on peut observer. Les [...]texte imprimé
Dans ce guide, 35 espèces choisies permettent au néophyte de se familiariser avec l'avifaune de nos régions et d'en avoir une vue complète. Ce guide met l'accent sur les détails visuels, ceux-ci sont mis en évidence et plus facilement mémorisés[...]texte imprimé
Ce guide est conçu pour les 8-14 ans, il se veut être une première approche raisonnée du monde des oiseaux. On y trouve : - une méthode d'observation - une clé de détermination - des renseignements précis sur chaque espèce Des réalisations [...]texte imprimé
Association Régionale pour l'Initiation à l'Environnement et à la Nature en Alsace (Sélestat, France), Auteur | ARIENA | 1999Sélection sous forme de répertoire de divers outils pédagogiques pour aider les professionnels de l'éducation et de l'animation dans leur démarche en faveur de l'environnement.texte imprimé
Agence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse, Auteur ; GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE, Auteur ; Académie de Lyon, Auteur | s.dBoîtier contenant un cd, des brochures, 17 planches illustrées, deux posters et un dossier spécial sur la station d'épuration de Pierre Bénite. Ce kit est destiné aux enseignants dans le cadre du parcours pédagogique autour de la gestion des eau[...]Bulletin : texte imprimé
Lettre du Graine Poitou-Charentes, n°17 - Janvier 2008 - La participation
2008- La participation : inventer notre propre avenir - La participation des femmes dans le développement durable - Les représentations sociales de la santé et de l'environnement : une démarche pour susciter la participation des personnes défavori[...]texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur ; Office Pour les Insectes et leur Environnement (OPIE), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | Les cahiers techniques de La Gazette des Terriers | 2020Ce livret permet d'enrichir nos connaissances sur les différentes espèces de guêpe, de sensibiliser notre entourage sur leur rôle essentiel dans les écosystèmes, lintérêt de les préserver, et propose des conseils pour les accueillir chez soi. D[...]texte imprimé
Un guide pratique pour mieux connaître la nature et initier les enfants à sa découverte, avec des conseils et un programme progressif sur une journée, une semaine, un mois ou une année. ©Electre 2023texte imprimé
Coffret pédagogique de sensibilisation à l'écoresponsabilité et au développement durable composé du serious game "Planète Lycée" et du film "À nous de jouer". Un cédérom rassemble des ressources autour du jeu (guide d'utilisation, fiches thémati[...]texte imprimé
L'objectif de ce guide est de faire découvrir aux enfants que les plantes sauvages peuvent être agréables, savoureuses, souvent utiles pour la santé et l'équilibre de notre organisme; elles permettent aussi de varier les menus quotidiens et de v[...]texte imprimé
Parc naturel régional de Chartreuse, Auteur ; Association "Histoires de..." (Grenoble), Auteur | Saint-Pierre-de-Chartreuse [France] : Parc Naturel Régional de la Chartreuse | s.dDans le cadre de l'inventaire du patrimoine mené depuis septembre 2003, du partenariat avec l'Éducation Nationale, le Parc naturel régional de Chartreuse sensibilise les élèves au patrimoine et à l'histoire de leur village pour en imaginer le fu[...]Bulletin : texte imprimé
La Revue Durable, NUMERO 42 - mai-juin-juillet 2011 - Quels enfants laisserons-nous à la terre?
2011Coup de projecteur - Agnès Sinaï : Exploitation d'une mine d'uranium à Faléa, au Mali : la mobilisation se renforce Brèves sur l'énergie et le climat Rencontre - Atiq Rahman : Nullement responsables du changements climatique, les Banglad[...]texte imprimé
Maud LANA, Auteur ; Muriel PICHON, Auteur ; Cendrine SANQUER, Auteur | Saint-Etienne : Ville de Saint-EtienneBrochure pédagogique sur la vie à Saint-Étienne au XIXe siècle : les monuments publics, les rues, les immeubles,les personnages célèbres. Saint-Étienne appartient au réseau national des Villes et Pays d'Art et d'Histoire, dont l'objectif est l'[...]texte imprimé
Gaëlle BUSI, Auteur ; Cendrine SANQUER, Auteur | Saint-Etienne : Ville de Saint-EtienneBrochure pédagogique sur les moyens de transport de Saint-Étienne. Saint-Étienne appartient au réseau national des Villes et Pays d'Art et d'Histoire, dont l'objectif est l'éducation des jeunes au patrimoine et à l'urbanisme.texte imprimé
Anne TEISSIER-ENSMINGER, Directeur de publication ; Bertrand SAJALOLI, Directeur de publication | Paris [France] : L'Harmattan | Environnement, ISSN 1142-6721 | 1997Réflexions croisées autour de la gestion des ressources hydrauliques que constituent les mares et de la préservation de ce patrimoine biologique et paysager. Les diverses contributions à l'ouvrage explorent tour à tour l'imaginaire de la mare, s[...]texte imprimé
Ce guide est conçu pour les 8-14 ans. Ils vont y découvrir des oiseaux incomparables, qui allient élégance, puissance et habileté. Comment ? - en apprenant à les observer d'une manière méthodique - en les identifiant à l'aide d'une clé de déte[...]texte imprimé
Ce petit guide est destiné aux naturalistes débutants. Ses principaux objectifs sont : - aller à la rencontre des chouettes et des hiboux - apprendre à les repérer, les observer, les identifier - découvrir les menaces qui pèsent sur ces espè[...]