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David DESALEUX, Auteur ; Robins des villes, Auteur ; Laboratoire Archaologie, Auteur | Saint-Priest (ville de) | 2013Le groupe scolaire Joseph Bernier à Saint-Priest va être progressivement démoli et reconstruit, un chantier qui durera jusqu'en 2014. Robins des Villes a travaillé dès 2012 avec 2 classes sur la transformation de l'école et se alentours, en coll[...]Article : texte imprimé
Claire LECOEUVRE, Auteur |Plusieurs écoles proposent désormais aux enfants des menus végétariens dans les cantines. De nouvelles pratiques qui pourraient bien permettre au végétarisme de gagner du terrain, loin des préjugés sur les carences qu'il serait susceptible d'ent[...]Article : texte imprimé
Juliette Talpin, Auteur |Le groupe scolaire Wattignies à Paris s'est équipé d'une pompe à chaleur qui valorise l'énergie du réseau des eaux usées. À partir de l'automne prochain, 70 % des besoins en chauffage seront assurés par ce système. Un écoquartier à Nanterre uti[...]
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Chantal SAVANOVITCH, Éditeur scientifique ; Marie-Pierre SAUVANT-ROCHAT, Éditeur scientifique ; UNIVERSITÉ DE CLERMONT, Éditeur scientifique | Montpellier : SCÉRÉN-CRDP d'Auvergne | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2012Cet outil pédagogique a pour objectif d'expliquer aux élèves de cycle 3 l'importance que revête la qualité de l'eau tant pour la santé humaine qu'environnementale. De nombreuses activités et fiches sont proposés pour mettre en pratique les conna[...]texte imprimé
Office français de la Fondation pour l'Education à l'Environnement en Europe, Auteur | Paris [France] : OF - FEEE (Office Français de la Fondation pour l'Éducation à l'Environnement en Europe) | 2012Présentation des projets 2012 d'écoles, collèges et lycées qui sont engagés dans la démarche Eco-Ecoles en action. Eco-Ecoles est un programme qui réunit tous les partenaires de l'école et les invite à réduire leurs impacts environnementaux, pr[...]Article : texte imprimé
Plein Soleil, Auteur |Depuis 2009 la Ville de Lyon a investi dans la construction, l'extension et la réhabilitation des écoles et y applique la démarche HQE dans le cadre du plan climat-énergie :toitures végétalisées, isolation renforcée, électricité photovoltaïque. [...]
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Vingt ans après son avènement médiatique, le développement durable est entré dans les programmes scolaires. Imposé depuis " le haut ", avec des thèmes qui n'entrent pas vraiment dans les disciplines telles que l'école les connaît, cet enseignem[...]texte imprimé
Magloire Évariste YOGO, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Directeur de la recherche | 2010Hérité de la colonisation, le système éducatif du Burkina Faso présente par certains aspects, une inadéquation avec les réalités socio-culturelles des populations. L'éveil de la pensée réflexive des élèves pourrait donner lieu à une éducation à [...]texte imprimé
Peuples Solidaires (Lyon, France), Auteur ; Vanessa WEISS, Illustrateur | Lyon [France] : Peuples Solidaires | 1998Histoires courtes accompagnées de questions et jeux pour apprendre les problématiques de l'accès à l'éducation et le travail des enfants dans le monde.Article : texte imprimé
COLLECTIF D'AUTEURS, Auteur |"Léducation numérique" est une priorité à un milliard d'euros sur trois ans. 500 écoles et collèges devaient être connectés au haut-débit dès 2015 et tous devront l'être en 2018. Pour le bien des élèves? Voici un témoignage d'enseigna[...]texte imprimé
Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie, Auteur ; Prévention routière, Auteur | Angers [France] : ADEME | 2002La brochure " Inventons de nouveaux chemins vers l'école ! " a été conçue à l'attention des municipalités, des directeurs d'école, des parents d'élèves, des associations... afin de les aider à initier une démarche écomobile, c'est-à-dire favoris[...]
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Cet ouvrage a pour but de contribuer à améliorer la formation des élèves en repensant, dès l'école maternelle, l'enseignement des sciences de la nature. Quinze pédagogues et scientifiques réunis autour de Georges Charpak (prix Nobel de physique [...]Bulletin : texte imprimé
Silence, n°378 - Avril 2010 - Apprendre sans école
2010Dossier - Apprendre sans école Biodiversité - Des sols en danger de mort Villes en transition - La relocalisation de l'alimentation n'est pas chose facile! Reportage en BD - Toulon en rade Inde - Recherche de base technologiq[...]Bulletin : texte imprimé
La Revue Durable, NUMERO 42 - mai-juin-juillet 2011 - Quels enfants laisserons-nous à la terre?
2011Coup de projecteur - Agnès Sinaï : Exploitation d'une mine d'uranium à Faléa, au Mali : la mobilisation se renforce Brèves sur l'énergie et le climat Rencontre - Atiq Rahman : Nullement responsables du changements climatique, les Banglad[...]texte imprimé
GRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE, Auteur ; Targeting (Versailles), Auteur | Lyon [France] : Grand Lyon, Communauté urbaine de Lyon | 2002Pour réduire, sur le territoire du Grand Lyon, la dépendance de la voiture lors des déplacements domicile-école, il a été décidé de se focaliser dans un premier temps sur les déplacements des élèves des écoles maternelles et élémentaires car : c[...]
