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Ouvrages de la bibliothèque en indexation SCI 01.0 (7)
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Geoffroy BING, Auteur ; Émile HOOGE, Auteur | 2011Ce document, qui ne représente qu'une étape dans la connaissance des SHS, a vocation à présenter un éventail de disciplines et de méthodes de travail portées par des professionnels du territoire régional en proposant des entrées thématisées. Ce [...]texte imprimé
La naissance d'un enfant handicapé n'est pas seulement l'affaire des parents, des soignants et des éducateurs qui l'accompagnent. Elle concerne également la fratrie, en retentissant sur la construction psychique de chacun de ses membres, leur ma[...]texte imprimé
Elisabeth TINGRY, Auteur ; Assia EL'HANNOUNI, Préfacier, etc. | Paris : EJL | Librio. Santé, ISSN 1770-2135 | 2005texte imprimé
Perspectives épistémologiques - L'homme et les écosystèmes - Regard sur l'écologie : la recherche écologique et son contexte humain - Intégration des sciences naturelles et sociales dans le Programme MAB Cas et pratiques - Problèmes écolo[...]texte imprimé
Philippe REVELLI, Photographe ; Albert JACQUARD, Préfacier, etc. ; Éric GOUWY, Auteur | Éditions alternatives | 2004L'objectif de ce recueil de photos et de textes est de contribuer à faire changer le regard de la société porté sur les différences.texte imprimé
Patrick BEN SOUSSAN, Auteur ; Simone KORFF-SAUSSE, Auteur ; Jean-René NELSON, Auteur ; Michèle VIAL-COURMONT, Auteur | Toulouse : Érès éd. | Mille et un bébés | 2004Quelles peurs, quelles résistances suscite le handicap ? Comment dès lors l'accueillir ? Comment aider les parents, les fratries, les familles mais aussi les équipes à faire en sorte que le handicap nommé n'assigne pas le nouveau-né à la différe[...]texte imprimé
Jacques GADILLE, Auteur ; Régis LADOUS, Auteur | Paris [France] : Librairie Philosophique J. Vrin | Science - Histoire - Philosophie, ISSN 0295-7337 | 1984Ce propos synthétique est d'esquisser les conditions de l'avènement de l'esprit scientifique au Moyen Age, de comprendre les relations qui se sont nuées depuis lors entre les diverses branches du savoir scientifique et de l'activité technique. I[...]