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Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 2000Astuces et exemples pour animer des sorties ou développer des projets sur le thème de la mare.
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Maison de l'environnement de Seine-et-Marne, Auteur | Maison de la consommation et de l'environnement de Seine-et-Marne (MCE)Petit manuel d'identification des mares et comment les étudier.texte imprimé
Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, Union régionale, Éditeur scientifique ; Daniel ARIAGNO, Illustrateur ; François CROZAT, Illustrateur | Villeurbanne : FRAPNA Région | [s.d.]Présentation des milieux de bocage et de prairies avec la faune et la flore associée.
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Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 2008Cette brochure présente la faune et la flore des milieux forestiers : les différentes forêts, les arbres, l'âge des arbres, les animaux de la forêt, les plantes, le sous-bois, les champignons.
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Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | Les cahiers techniques de La Gazette des Terriers | 1998Un livret pour aménager et entretenir une mare, des plans à l'imperméabilisation.texte imprimé
Espaces et recherches, Conseiller scientifique ; Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, Union régionale, Éditeur scientifique | [s.d.]Découverte de l'environnement alpin au travers de fiches: - "nous sommes les Alpes" (posters d'espèces végétales et animales emblématiques), - "Forêts montagnardes", - "Falaises et rochers", - "Montagnes", - "Découverte de l'environnement a[...]
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Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 1985Ce livret propose aux enfants de 8 à 14 ans une observation structurée de la faune du milieu aquatique. On y trouve des recommandations sur l'observation des animaux, la liste du matériel nécessaire, une clé d'identification, et des exemples de [...]texte imprimé
GIP Le Grand Lac, Auteur ; Sylvie LAFORGUE, Auteur | s.dCe dossier est un cahier technique portant sur les grands lacs naturels de l'arc alpin et leur gestion dans une perspective de développement durable. Il présente des exemples d'actions pédagogiques à destination des scolaires ou d'opération de s[...]
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Présentation de l'étang de Thau (à proximité de Sète dans l'Hérault) en tant que système :histoire, géographie, données socio-économiques, milieu physique, chimique, vivant (milieu humide, faune et flore) permettant à l'enseignant ou à l'animate[...]texte imprimé
fichier éducatif complet sur tous les aspects de la forêt : paysages loup, milieu, bois.. traités d'un point de vue ludique, artistique, sensoriel. Les propositions d'animations sont structurées : objectifs, matériel, déroulement, prolongements
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Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, Union régionale, Auteur | Villeurbanne : FRAPNA Rhône | 2009Outil pédagogique qui propose aux jeunes et moins jeunes de s'impliquer dans une démarche active pour un meilleur respect des forêts. Les participants sont amenés à éveiller tous leurs sens pour découvrir et connaître la forêt et à l'aimer pour [...]
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Fédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature, Union régionale, Auteur | Villeurbanne : FRAPNA Rhône | 2002Outil pédagogique incitant ses utilisateurs à adopter une démarche active pour un meilleur respect de la forêt.
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Activités pédagogiques de découverte et de sensibilisation à la forêt organisées autour des thématiques suivantes : -définitin de laforêt, -homme et forêt, -richesses et fragilité des forêts, -propositions de gestion/protection -activités p[...]
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Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 1999Ce qu'il faut savoir pour comprendre le fonctionnement d'une mare, avec des fiches pratiques pour en créer une, l'entretenir et la gérer au mieux.texte imprimé
Fédération CPN (Boult-aux-Bois), Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération CPN, Connaître et Protéger la Nature | 1993Cet ouvrage donne de précieux renseignements pour établir l'indice biologique d'un cours d'eau.
